Publikation: Researching the sustainable impact of p...

Stammdaten
Researching the sustainable impact of professional development programmes
Untertitel:
Kurzfassung:
Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Art der Veröffentlichung Online Publikation
Erschienen in: Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017)
Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017)
zur Publikation
 ( DCU Institute of Education; T. Dooley, G. Gueudet )
Erscheinungdatum: 01.12.2017
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Version: -
Seite: S. 3019 - 3029

Identifikatoren
ISBN: -
ISSN: -
DOI: -
AC-Nummer: -
Homepage: http://www.mathematik.uni-dortmund.de/~prediger/ERME/
Open Access
  • Kein Open-Access

AutorInnen
Stefan Zehetmeier
Stefan.Zehetmeier@aau.at
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
Forschungsaktivitäten
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(intern)

Zuordnung
Organisation Adresse
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Graz, Wien)
  Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
Sterneckstraße 15
9020  Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
   office-ius@aau.at
zur Organisation
Sterneckstraße 15
AT - 9020  Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung
Sachgebiete
  • 503006 - Bildungsforschung
Forschungscluster Kein Forschungscluster ausgewählt
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: I)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen
Keine Kooperationspartner ausgewählt

Beiträge der Publikation
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