Publikation: Mehr Zeit – Mehr Beziehung. Beziehungen...
Stammdaten
Titel: | Mehr Zeit – Mehr Beziehung. Beziehungen zwischen Lehrkräften und Lernenden in der Ganztagsschule. |
Untertitel: | |
Kurzfassung: | Unabhängig von der Frage, ob Deutschland oder Österreich, ob Primarschule, Hauptschule, Gesamtschule, Neue Mittelschule oder Gymnasium, ob gebundene oder offene Ganztagsschule: Gedeihliche Beziehungen zwischen Lehrer(inne)n und Schüler(inne)n sind wichtig – nicht nur für Motivation, Erfolg und Kommunikation im Unterricht, sondern auch für Persönlichkeitsbildung und für das Sozialklima in der Klasse. |
Schlagworte: |
Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 2017 (Print) |
Erschienen in: |
Schulmanagement. Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsenwicklung
Schulmanagement. Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsenwicklung
(
Cornelsen;
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | - |
Bandnummer: | - |
Heftnummer: | - |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Seite: | S. 14 - 17 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 2017 |
ISBN: | - |
ISSN: | - |
Homepage: | - |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Abteilung für Schulpädagogik
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
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Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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