Publikation: Enhancing Inquiry Based Science Educati...
Stammdaten
| Titel: | Enhancing Inquiry Based Science Education and Teachers‘ Professional Development in Europe: Insights and Reflections on the PROFILES Project and other Project funded by the European Commission |
| Untertitel: | Book of invited presenters of the 2nd International PROFILES Conference 25th–27th August 2014, Berlin/Germany |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Fachbuch (Herausgeberschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 01.01.2014 (Print) |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Gesamtseitenanzahl: | 304 S. |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 01.01.2014 |
| ISBN: |
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| ISSN: | - |
| Homepage: | - |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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| Projekte: |
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