Publikation: TALIS 2018: Aus- und Fortbildung von Le...
Stammdaten
Titel: | TALIS 2018: Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und Schulleitungen (Kommentar zu Kapitel 3) |
Untertitel: | |
Kurzfassung: | Im folgenden Beitrag werden einige Befunde von TALIS 2018 zum Themenbereich Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und Schulleitungen kommentiert, ein Ausblick zum Thema gegeben und Handlungsoptionen skizziert. Dabei werden auch Forschungsbefunde jenseits von TALIS in die Analyse einbezogen. Als zentrale Konsequenzen für die Situation der Lehrerbildung in Österreich werden vom Autor (1.) eine sowohl bedürfnis- als auch eine bedarfsorientierte Planung der Fortbildung, (2.) der Ausbau von evidenzbasierten und nachhaltigen Fortbildungsangeboten, (3.) die Verzahnung von Aus- und Fortbildung, (4.) der Abbau von Hinderungsgründen für Fortbildungen, (5.) die Förderung der Forschung in der Lehrerbildung und (6.) die Entwicklung eines Masterplans zu Lehrerbildung vorgeschlagen. |
Schlagworte: | TALSI 2018, Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung, Lehrer; Schulleitung |
Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 19.06.2019 (Print) |
Erschienen in: |
TALIS 2018
TALIS 2018
(
Leykam Buchverlagsgesellschaft m.b.H. Nfg. & Co. KG;
J. Schmich, U. Itzlinger-Bruneforth
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | - |
Bandnummer: | - |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Seite: | S. 53 - 55 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 19.06.2019 |
ISBN: |
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ISSN: | - |
Homepage: | https://www.bifie.at/wp-content/uploads/2019/06/TALIS-2018_Gesamt_190618.pdf |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
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Arbeitsgruppen |
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Kooperationen
Forschungsaktivitäten
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