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Publikation: Lernraum Mehrsprachigkeit

Stammdaten

Deutsch

Titel:	Lernraum Mehrsprachigkeit
Untertitel:	Zum Umgang mit Minderheiten- und Migrationssprachen
Kurzfassung:	Der Sammelband widmet sich der Frage, unter welchen Bedingungen Mehrsprachigkeit gelingen kann, welche individuellen Faktoren, welche institutionellen Bildungsmöglichkeiten und welche gesellschaftlichen Rahmenbedingungen hilfreich oder auch behindernd sein können. Es werden prinzipielle Fragen zu Sprache(n) und Macht, Identität, Bildung, Emotionen u. Ä. in einem ersten Teil diskutiert, während in einem zweiten Teil Mehrsprachigkeit bezogen auf autochthone Minderheiten am Beispiel der Situation in Kärnten und Südtirol erörtert wird. In einem dritten Teil geht es um den gesellschaftlichen Umgang mit Mehrsprachigkeit unter Bedingungen der Migration. Mitwirkende AutorInnen neben den Herausgebern: Irene Cennamo, Miha Vrbinc, Roland Verra, Dietmar Larcher, Angelika Hrubesch, Thomas Fritz.
Schlagworte:	Mehrsprachigkeit, Migration, Minderheiten

Publikationstyp:	Fachbuch (Herausgeberschaft)
Erscheinungsdatum:	01.03.2019 (Print)
Titel der Serie:	-
Bandnummer:	-
Erstveröffentlichung:	Ja
Gesamtseitenanzahl:	292 S.
Bild der Titelseite:

Versionen

Keine Version vorhanden

Erscheinungsdatum:	01.03.2019
ISBN:	978-88-7223-335-1 978-3-85435-846-6
ISSN:	-
Homepage:	https://www.drava.at/buch/lernraum-mehrsprachigkeit/

HerausgeberInnen

(intern)

Zuordnung

Organisation

Adresse

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Verlag

Organisation

Adresse

Gabelsbergerstraße 5
AT - 9020 Klagenfurt

Kategorisierung

Sachgebiete	503001 - Allgemeine Pädagogik 503006 - Bildungsforschung 504021 - Migrationsforschung 509010 - Minderheitenforschung
Forschungscluster	Bildungsforschung
Peer Reviewed	Nein
Publikationsfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: I) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Arbeitsgruppen	AG Mehrsprachigkeit

Kooperationen

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Forschungsaktivitäten

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