25 Jahre CCT – Lessons Learned

Der Beitrag gibt einen Einblick in das Projekt CCT (Career Counselling for teachers), in die Beratungswebsite CCT, in deren empirische Grundlagen und Evaluationsergebnisse sowie in die Arbeitsweise des Trägervereins CCT. Die Autor:innen skizzieren einige ihrer Lernerfahrungen aus den vergangenen 25 Jahren CCT. Solche sind u. a., dass die Eignungsabklärung für das Lehramtsstudium ein umstrittenes Thema bleibt und dass die Website CCT jenes Tool ist, das die Hochschulen dafür am häufigsten verwenden. Die Nutzer:innen bewerten dieses Angebot überwiegend positiv. Sie fühlen sich durch die Informationen und Reflexionsanstöße mehrheitlich zu einer Lehrer:innenlaufbahn ermutigt, insbesondere wenn sie dafür in den Selbsterkundungsverfahren günstige Voraussetzungen festgestellt haben. Diese Personen berichten des Öfteren auch, dass CCT die Vorfreude auf das Studium verstärkt und die Absicht ausgelöst hat, die durch CCT erhaltenen Entwicklungsimpulse aufzugreifen.