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Title: Rezension von: Gärtner, Claudia: Klima, Corona und das Christentum. Bielefeld: transcript 20220
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Abstract:

Bei der rezensierten Publikation handelt es sich um eine Analyse der politischen Pädagogiken BNE, Friedensbildung und Global Citizenship Education als Antwort auf gesellschaftliche Krisen aus der Perspektive der Religionspädagogik.

Keywords: Religionspädagogik - Global Citizenship Education - BNE - Friedensbildung - Globale Krisen
Publication type: Review (Authorship)
Publication date: 03.05.2022 (Online)
Published by: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) - Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) - Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft
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 ( Verlag Julius Klinkhardt; )
Title of the series: -
Volume number: -
Issue: 21/2022
First publication: Yes
Version: -
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Publication date: 03.05.2022
ISBN (e-book): -
eISSN: 1613-0677
DOI: -
Homepage: https:// http://www.klinkhardt.de/ewr/978383765475.html
Open access
  • Available online (open access)

Assignment

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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
 
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
 
Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
Universitätsstraße 65-67
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Austria
  0463/2700-998653
   heike.petschnig-konrad@aau.at
http://ifeb.aau.at/zff
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Universitätsstraße 65-67
AT - 9020  Klagenfurt am Wörthersee
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
 
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
 
Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Universitätsstr. 65-67
A-9020 Klagenfurt
Austria
  -1294
http://ifeb.aau.at/adb
To organisation
Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020  Klagenfurt

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Subject areas
  • 503006 - Educational research
  • 503032 - Teaching and learning research
  • 506006 - Peace studies
  • 506008 - Conflict research
Research Cluster
  • Educational research
Citation index
  • n.a.
Information about the citation index: Master Journal List
Peer reviewed
  • No
Publication focus
  • Science to Science (Quality indicator: I)
working groups
  • UNESCO Chair "Global Citizenship Education - Culture of Diversity and Peace"

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