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Publikation: Szenisches Mitfühlen als Sprache des Un...

Stammdaten

Deutsch

Titel:	Szenisches Mitfühlen als Sprache des Unterdrückten Auslotung performativer Verstehensmöglichkeiten am Beispiel einer Vignette- ein Versuch
Untertitel:
Kurzfassung:	Dieser Beitrag ist aus dem forschungspraktischen Workshop zum Symposion der phänomenologisch orientierten Vignettenforschung über (Nicht-)Verstehen in Innsbruck 2019 entstanden. Im Workshop wurde eine Vignette aus einer Schulklasse geflüchteter Jugendlicher von Teilnehmenden durch Körperhaltungen und Bewegungen im Raum szenisch nachgestellt, um möglichen Erfahrungsebenen nachzuspüren und diesen Ausdruck zu verleihen. Damit greift dieser Beitrag einen Versuch auf, der die reflexive und bedeutungsausfaltende „Lektüre“ (Agostini 2016) als Deutung von Vignetten methodisch erweitert (vgl. Peterlini 2017). Performatives szenisches Nachspielen von Mikrohandlungen aus Beschreibungen von Lerngeschehen wird auf sein Potenzial hin ausgelotet, möglichen Erfahrungen, die verbal nicht oder nur unterdrückt zum Ausdruck gebracht werden können, leiblich eine Sprache zu verleihen. Dies ist inspiriert von Augusto Boals (1989) Theater der Unterdrückten.
Schlagworte:	Vignetten, Szenisches Verstehen, Erziehungswissenschaften

Publikationstyp:	Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum:	14.12.2020 (Print)
Erschienen in:	Erfahrungen verstehen- (Nicht-) Verstehen erfahren Erfahrungen verstehen- (Nicht-) Verstehen erfahren zur Publikation ( StudienVerlag; V. Symeonidis, J. Schwarz )
Titel der Serie:	Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Bandnummer:	8
Erstveröffentlichung:	Ja
Seite:	S. 91 - 101
Bild der Titelseite:

Versionen

Keine Version vorhanden

Erscheinungsdatum:	14.12.2020
ISBN:	978-3-7065-6045-0
ISSN:	-
Homepage:	https://www.studienverlag.at/produkt/6045/erfahrungen-verstehen-nicht-verstehen-erfahren/

AutorInnen

(intern)

Zuordnung

Organisation

Adresse

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung

Sachgebiete	603112 - Phänomenologie 503001 - Allgemeine Pädagogik 503006 - Bildungsforschung 503032 - Lehr- und Lernforschung
Forschungscluster	Bildungsforschung
Peer Reviewed	Nein
Publikationsfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: I) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
Arbeitsgruppen	Vignettenforschung Brixen-Innsbruck-Klagenfurt

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