Publikation: Mischen possible. Didaktische und unter...
Stammdaten
| Titel: | Mischen possible. Didaktische und unterrichtspraktische Überlegungen zum Mischen im Informatikunterricht. |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | In diesem Praxisbericht geht es exemplarisch um Zugänge, Werkzeuge und Methoden zum Thema Mischen. Verglichen mit der Vielfalt an Sortieralgorithmen, wird dieses Thema im Bereich digitaler Datenverarbeitung kaum explizit gemacht. Aber warum eigentlich? Dieser Beitrag befasst sich mit der Didaktik des „Anordnens“ von digitalen Objekten als Teil eines zeitgemäßen Informatikunterrichts, indem unterrichtspraktische Überlegungen und Konzepte mit unterschiedlichen Softwarewerkzeugen und Entwicklungsumgebungen demonstriert und implementiert werden. |
| Schlagworte: | Algorithmen, Computational Thinking, Programmierung, Sortieren und Mischen |
| Publikationstyp: | Beitrag in Proceedings (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 16.09.2019 (Online) |
| Erschienen in: | Informatik für alle "18. GI-Fachtagung Informatik und Schule" ( Gesellschaft für Informatik e.V.; A. Pasternak ) |
| Titel der Serie: | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings |
| Bandnummer: | P-288 |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Version: | - |
| Seite: | S. 275 - 284 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 16.09.2019 |
| ISBN (e-book): |
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| eISSN: | 1617-5468 |
| DOI: | - |
| Homepage: | https://infos2019.cs.tu-dortmund.de/programm/lni_band_288/GI_P288.pdf |
| Open Access |
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Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
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Fakultät für Technische Wissenschaften
Institut für Informatikdidaktik
|
AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen |
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