Kooperative Lernfeld-Projekte im Geogra...

Das Kooperationsschulprojekt der Universität Klagenfurt bot die Möglichkeit einer Erörterung, welche Konzepte für die Kollaboration zwischen Schule und Universität im Bereich der Lehramtsausbildung geeignet erscheinen, damit alle involvierten Akteur*innen eine Win-Win-Situation erleben bzw. von der Kooperation profitieren. 

Der Beitrag gibt einen Einblick in das Lernfeld-Projekt, das als kooperatives Konzept in der GW-Lehramtsausbildung Anwendung findet, und sowohl die Handlungskompetenzen der Studierenden erweitert als auch die projektbasierte Erreichung von Bildungszielen in den Schulen ermöglicht. Mit Hilfe verschiedenster Rückmeldungen wird ein vielperspektivischer Blick auf diese spezielle Kooperation geworfen und sowohl Chancen und Synergieeffekte, aber auch Herausforderungen präsentiert. Die Erfahrungen der involvierten Akteure sowie entsprechende Evaluationsergebnisse sind äußerst positiv, sodass auch in Zukunft weitere Kooperationen im vorgestellten Design des Lernfeld-Projekts in der Lehramtsausbildung angedacht sind.