Publikation: Digitale Medien, Kirche und Religion
Stammdaten
Titel: | Digitale Medien, Kirche und Religion |
Untertitel: | Tradierte und neue Resonanzsysteme aus der Perspektive der jungen Generation |
Kurzfassung: | Dieser Beitrag thematisiert die digitalen Medien als neue und Kirche und Religion als tradierte Resonanzsysteme. Die Aktualität von Resonanz für die nachwachsende Generation ergibt sich aus der 18. Shell Jugendstudie 2019, die zum einen die Sorge um die soziale und ökologische Zukunft als zentrales Anliegender 12- 25-Jährigen dokumentiert und zum andern den von Jugendlichen erfahrenen Mangel an gesellschaftlicher Resonanz. Von digitalen Kommunikationsmedien geht ein solches Versprechen aus, auch deshalb erfreuen sie sich so großer Beliebtheit. Die Jugendlichen sprechen in der Studie aber auch gesellschaftliche Offline-Institutionen wie Kirche und Religion als gewünschte Resonanzinstanzen an. Sie wollen, dass ihre Themen dort gehört werden, dass sich die Kirche als moralische Autorität positioniert. Der Beitrag versucht zu zeigen, warum gerade Kirche und Religion aufgrund ihrer Sinnstruktur als Resonanzsysteme gefordert sind. |
Schlagworte: |
Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 12.2020 (Online) |
Erschienen in: |
Theo Web
Theo Web
(
M. Rothgangel
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | - |
Bandnummer: | - |
Heftnummer: | 2 |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | S. 183 - 196 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 12.2020 |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | 1863-0502 |
DOI: | - |
Homepage: | https://www.theo-web.de/ausgaben/2020/19-jahrgang-2020-heft-2/ |
Open Access |
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AutorInnen
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Sozialwissenschaften
Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft
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AT - A-9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
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Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
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Kooperationen
Forschungsaktivitäten
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