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Publication: „Keine Ahnung, wie man es nennen soll“ ...

Master data

German

Title:	„Keine Ahnung, wie man es nennen soll“ – von der Schwierigkeit und der Notwendigkeit, über Rassismus zu sprechen
Subtitle:	Geleitwort
Abstract:	Einführender Text zur Publikation: Hill, Miriam (2020): Migrationsfamilien und Rassismus. Zwischen Ausschließungspraxen und Neuorientierung. Thematisiert werden Potenziale narrativer und erfahrungsorientierter Forschungszugänge für eine kritische Migrations- und Rassismusforschung.
Keywords:	Migration - Rassismus - Narrative Pädagogik - Diskriminierung

Publication type:	Other publication (Authorship)
Publication date:	2020 (Print)
Published by:	Migrationsfamilien und Rassismus Migrationsfamilien und Rassismus to publication ( Springer VS; M. Hill )
Title of the series:	Interkulturelle Studien
Volume number:	-
Issue:	-
First publication:	Yes
Version:	-
Page:	pp. VI - X
Total number of pages:	5 pp.

Keine Version vorhanden

Publication date:
ISBN (e-book):	-
eISSN:	-
DOI:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-30087-6
Homepage:	-
Open access	Available online (not open access)

Publication date:	2020
ISBN:	978-3-658-30086-9 978-3-658-30087-6
ISSN:	-
Homepage:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-30087-6

Authors

(internal)

Assignment

Organisation

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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Categorisation

Subject areas	504021 - Migration research 506006 - Peace studies 506008 - Conflict research 509010 - Minority research 504031 - Diversity research
Research Cluster	Educational research
Citation index	No citation index selected Information about the citation index: Master Journal List
Peer reviewed	No
Publication focus	Science to Science (Quality indicator: I) Classification raster of the assigned organisational units: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
working groups	No working group selected

Cooperations

No partner organisations selected

Research activities

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Projects:	Lernen zwischen Flucht und Ankunft. Mehrsprachige Kommunikation im Klassenzimmer. Begleitforschung zur Übergangsstufe und dem Schulversuch „Vorlehre“ an der WIMO Klagenfurt. Lernen zwischen Flucht und Ankunft. Mehrsprachige Kommunikation im Klassenzimmer. Begleitforschung zur Übergangsstufe und dem Schulversuch „Vorlehre“ an der WIMO Klagenfurt. Mag. Barbara Johanna Klema 01.11.2017 - 31.12.2019 To project Personale Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen Personale Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen 01.09.2012 - 01.11.2016 To project
Publications:	Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020 Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020 (2020) H. Peterlini, J. Donlic transcript to publication Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive (2020) H. Peterlini Wahrnehmung als pädagogische Übung No Publisher selected to publication Sprache und Macht Sprache und Macht (2019) H. Peterlini Lernraum Mehrsprachigkeit No Publisher selected to publication Jenseits der Sprachmauer Jenseits der Sprachmauer (2016) H. Peterlini Drava in Kooperation mit Alpha Beta (Italien) to publication Between Stigma and Self-Assertion: Difference and Belonging in the Contested Area of Migration and Ethnicity Between Stigma and Self-Assertion: Difference and Belonging in the Contested Area of Migration and Ethnicity (2017) H. Peterlini A Land on the Threshold No Publisher selected to publication Lernen zwischen Flucht und Ankunft – Fragestellungen des inklusiven und sozialen Lernens für asyl- und migrationsbezogene Unterrichtsgestaltung Lernen zwischen Flucht und Ankunft – Fragestellungen des inklusiven und sozialen Lernens für asyl- und migrationsbezogene Unterrichtsgestaltung (2019) J. Donlic, D. Lehner, H. Peterlini Lernprozesse über die Lebensspanne No Publisher selected to publication Anerkennung in Ermächtigungsprozessen. Prozesse der Bildung im Spannungsfeld zwischen Subjekt und Welt, Person und Gesellschaft Anerkennung in Ermächtigungsprozessen. Prozesse der Bildung im Spannungsfeld zwischen Subjekt und Welt, Person und Gesellschaft (2019) D. Lehner, H. Peterlini Lernprozesse über die Lebensspanne No Publisher selected to publication "Die nicht wissen, wo sie hingehören." Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierung "Die nicht wissen, wo sie hingehören." Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierung (2020) H. Peterlini Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen No Publisher selected to publication In the radius of borders—and beyond In the radius of borders—and beyond (2021) H. Peterlini, J. Donlic Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 No Publisher selected to publication Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 (2021) H. Peterlini, J. Donlic transcript to publication
Events:	Vision2020: Society and Migration Vision2020: Society and Migration Klagenfurt , Österreich 09.04.2018 - 10.04.2018 To ext. Event (external) Symposium "Jenseits der Sprachmauer" Erinnern und Sprechen von Mehrheiten und Minderheiten in der Migrationsgesellschaft Symposium "Jenseits der Sprachmauer" Erinnern und Sprechen von Mehrheiten und Minderheiten in der Migrationsgesellschaft H. Peterlini, U. Loch, J. Donlic, J. Ganterer, I. Cennamo, G. Gombos, M. Sigot, K. Tischler, A. Rathofer-Kramer Alpen-Adria-Universität , Österreich on 27.11.2015 To event
Lectures:	Über Grenzen, Pandemien, Rassismen - Literarische Wanderung: "Die Jakobsbücher", Olga Tokarczuk Über Grenzen, Pandemien, Rassismen - Literarische Wanderung: "Die Jakobsbücher", Olga Tokarczuk H. Peterlini, J. Donlic, W. Wintersteiner, K. Liebhart, H. Grobbauer since 30.08.2020 To Lecture Bildungs- und Partizipationsräume junger Geflüchteter - Chancen und Herausforderungen Bildungs- und Partizipationsräume junger Geflüchteter - Chancen und Herausforderungen D. Lehner, H. Peterlini, J. Donlic since 19.06.2020 To Lecture Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierungen Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierungen H. Peterlini since 30.09.2017 To Lecture Die Gegenwart des Holocaust. Ansprache zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus vor dem Denkmal der Namen in Villach, 10.5.2017 Die Gegenwart des Holocaust. Ansprache zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus vor dem Denkmal der Namen in Villach, 10.5.2017 H. Peterlini since 10.05.2017 To Lecture

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