Publikation: From “Face-to-Face” to “Face-to-Screen”
Stammdaten
Titel: | From “Face-to-Face” to “Face-to-Screen” |
Untertitel: | Virtual Classrooms as Synthetic Situations |
Kurzfassung: | Due to the Coronavirus epidemic, classroom teaching stopped more or less from one day to the next. Universities all over the world had to switch to some kind of digital learning arrangement, to avoid interrupting the on-going semester and to ensure the learning progress of the students. While some courses are currently handled in the form of work assignments via e-mail, there are probably a larger number of lectures and seminars that are now being held as webinars using programs such as Zoom, Skype or BigBlueButton. |
Schlagworte: | Pandemic, Teaching, Sociology |
Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 02.06.2020 (Online) |
Erschienen in: |
The European Sociologist
The European Sociologist
(
European Sociological Association (ESA);
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | Pandemic (Im)Possibilities |
Bandnummer: | 45 |
Heftnummer: | 1 |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | - |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 02.06.2020 |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | 2415-6426 |
DOI: | - |
Homepage: | https://www.europeansociologist.org/issue-45-pandemic-impossibilities-vol-1/%E2%80%9Cface-face%E2%80%9D-%E2%80%9Cface-screen%E2%80%9D-virtual-classrooms-synthetic |
Open Access |
|
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Sozialwissenschaften
Institut für Soziologie
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
|
Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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