Publikation: Formative Evaluation FREUNDE: Passungsq...

Stammdaten
Titel: Formative Evaluation FREUNDE: Passungsqualität der Ausbildung
Untertitel: wissenschaftliches Statement/gutachterliche Stellungnahme
Kurzfassung: Das Projekt „FREUNDE“ besteht aus einem Fortbildungsprogramm für Pädagoginnen, wel-ches diese befähigen soll, die im Programm vorgesehenen pädagogischen Interventionen zur Lebenskompetenzförderung im Kindergartenalltag umzusetzen. Um eine optimale Abstimmung der Fortbildung auf die Vorkenntnisse und Bedürfnisse der KindergartenpädagogInnen zu gewährleisten, wurden die Inhalte der Ausbildungsmodule des Basisseminars gemäß ihrer Dokumentation in der FREUNDE Arbeitsmaterialien Mappe (Stif-tung FREUNDE, 2010) , dem österreichweiten Lehrplan der Bildungsanstalt für Kindergar-tenpädagogik (bm:ukk, 2004) und dem bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan für elementare Bildungseinrichtungen in Österreich (Charlotte Bühler Institut, 2009) unter Berücksichtigung der gutachterlichen Stellungnahme von Frau Dr. Wustmann (2009) und der Evaluationsergebnisse zu 10 Jahre Freunde (Stiftung FREUNDE, 2009) gegenübergestellt.
Schlagworte:
Publikationstyp: Forschungsbericht (Herausgeberschaft)
Erscheinungsdatum: 28.08.2011 (Print)
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Heftnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Seite: -
Gesamtseitenanzahl: 11 S.

Versionen
Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 28.08.2011
ISBN: -
ISSN: -
Homepage: -

HerausgeberInnen
T. Fenzl
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A. Thomas
Keine Daten vorhanden
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P. Mayring
Keine Daten vorhanden
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Kategorisierung
Sachgebiete
  • 55 - Psychologie
Forschungscluster
  • Bildungsforschung
  • Public Health
Peer Reviewed
  • Nein
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
  • Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen
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