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Titel: Von den Grenzen der Wissenschaft und ihrer Überschreitung
Untertitel:
Kurzfassung: "Mit dem Elfenbeinturm wurde der Wissenschaft eine Metapher gegeben, die ihr Wissensproduktion ohne praktische Relevanz attestiert. Außerhalb eines elitären Kreises von Eingeweihten – so legt es das Bild nahe – hat wissenschaftliches Wissen kaum Bedeutung. Es gibt zahlreiche Varianten dieser Geschichte. Sie sind im zerstreuten Professor und praxisfernen Fachidioten zum Klischee geworden. Auch in der Problematisierung der Divergenz zwischen Theorie und Praxis taucht das angesprochene Motiv im zeitgenössischen Kontext wieder auf. Heute scheint uns die Forderung: Wissenschaft soll gesellschaftliche Probleme lösen, wie selbstverständlich und insbesondere in Verbindung mit Umweltproblemen wird sie besonders häufig artikuliert (Burger & Zierhofer 2007:27; Truffer 2007:41). Wissensproduktion nur um ihrer selbst willen mag ein Ideal aus früheren Zeiten sein, doch allein genügt sie uns heute nicht mehr. Die Forderung nach mehr Praxisrelevanz und Problemorientierung lässt sich auch mit dem Bemühen um mehr Interdisziplinarität in Verbindung bringen (Frederichs 1999:18). Das Zusammenspiel verschiedener Perspektiven wurde insbesondere im Hinblick auf die Problemlösungskompetenz von Wissenschaft propagiert.".
Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 2010 (Print)
Erschienen in: Interdisziplinarität - Wissenschaft im Wandel
Interdisziplinarität - Wissenschaft im Wandel
zur Publikation
 ( Löcker Verlag; W. Lenz )
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Seite: S. 129 - 145

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Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 2010
ISBN:
  • 9783854095750
ISSN: -
Homepage: -

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Fakultät für Sozialwissenschaften
 
Institut für Technik- und Wissenschaftsforschung
B07b (LS) / Universitätsstraße 65-67
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
   andrea.lassnig@aau.at
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Kategorisierung

Sachgebiete
  • 5912 - Sozialwissenschaften interdisziplinär
Forschungscluster Kein Forschungscluster ausgewählt
Peer Reviewed
  • Nein
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen

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