Publikation: Potenziale von Lehr-Lern-Prozessen in B...

Stammdaten
Titel: Potenziale von Lehr-Lern-Prozessen in Basisbildungskursen
Untertitel: Die Rekonstruktion von subjektiven Handlungen und Deutungen fördert das Verstehen von Lehr-, Lern- und Bildungsprozessen
Kurzfassung:
Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 2010 (Print)
Erschienen in: Zwischenbilanz. Die Basisbildung in Österreich in Theorie und Praxis
Zwischenbilanz. Die Basisbildung in Österreich in Theorie und Praxis
zur Publikation
 ( In.Bewegung II - Netzwerk Basisbildung und Alphabetisierung in Österreich; Isop GmbH, O. Rath, M. Hahn )
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Seite: S. 24 - 29

Versionen
Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 2010
ISBN: -
ISSN: -
Homepage: http://www.zukunft-basisbildung.at/Downloads/Zwischenbilanz.pdf

AutorInnen
M. Kastner
Keine Daten vorhanden
*
Monika Kastner
Monika.Kastner@aau.at
Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
Forschungsaktivitäten
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(intern)

Zuordnung
Organisation Adresse
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
  Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
Universitätsstraße 65-67
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
  -1299
http://ifeb.aau.at/ebb
zur Organisation
Universitätsstraße 65-67
AT - 9020  Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung
Sachgebiete
  • 5821 - Erwachsenenbildung
Forschungscluster Kein Forschungscluster ausgewählt
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt

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