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Publikation: Linking the Klagenfurt Item Bank to the...

Stammdaten

Englisch

Titel:	Linking the Klagenfurt Item Bank to the CEFR
Untertitel:
Kurzfassung:
Schlagworte:

Publikationstyp:	Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum:	2010 (Print)
Erschienen in:	Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie. Festschrift für Rüdiger Grotjahn Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie. Festschrift für Rüdiger Grotjahn zur Publikation ( Peter Lang Verlagsgruppe; Berndt A., Kleppin K )
Titel der Serie:	Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie
Bandnummer:	-
Erstveröffentlichung:	Ja
Seite:	S. 147 - 156

Versionen

Keine Version vorhanden

Erscheinungsdatum:	2010
ISBN:	9783631590010
ISSN:	-
Homepage:	-

AutorInnen

(intern)

Zuordnung

Organisation

Adresse

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften

Universitätstraße 65 - 67
AT - 9020 Klagenfurt

Universität Klagenfurt

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Kategorisierung

Sachgebiete	6604 - Angewandte Sprachwissenschaft 6605 - Anglistik
Forschungscluster	Kein Forschungscluster ausgewählt
Peer Reviewed	Nein
Publikationsfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen	Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen

Keine Partnerorganisation ausgewählt

Forschungsaktivitäten

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Projekte:	E8 Baseline-Studie E8 Baseline-Studie Ao.Univ.-Prof. i.R. Mag. Dr. Günther Sigott 01.01.2009 - 30.11.2010 zum Projekt English (E8) Standards Testing 2007-2008 English (E8) Standards Testing 2007-2008 Mag. Dr. Hermann Cesnik 01.01.2007 - 01.01.2008 zum Projekt Language Testing in Austria: Taking Stock Language Testing in Austria: Taking Stock Ao.Univ.-Prof. i.R. Mag. Dr. Günther Sigott 01.01.2016 - 31.01.2018 zum Projekt
Publikationen:	On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English (2018) G. Sigott, H. Cesnik Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Introduction Introduction (2018) G. Sigott Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Introduction Introduction (2018) G. Sigott Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda Kein Verlag ausgewählt zur Publikation On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English (2018) G. Sigott, H. Cesnik Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme (2018) G. Sigott Peter Lang AG, International Academic Publishers zur Publikation Standard Setting for the Receptive Skills in the Austrian Educational Standards Tests of English Standard Setting for the Receptive Skills in the Austrian Educational Standards Tests of English (2017) G. Sigott 43. Österreichische Linguistiktagung 2017 (Freitag, 8. - Sonntag, 10. Dezember 2017, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt) Kein Verlag ausgewählt zur Publikation
Veranstaltungen:	Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden
Vorträge:	On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English On the discrepancy between rater-perceived and Empirical Item Difficulty. Standardsetting for the receptive skills in the Austrian Educational Standards Tests for English G. Sigott, H. Cesnik seit 19.10.2018 Zum Vortrag

Beiträge der Publikation

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