Publikation: Spiele und Texte als Reflexionsanlässe ...

Stammdaten
Titel: Spiele und Texte als Reflexionsanlässe - Mathematik als soziales Reflexionsmittel
Untertitel:
Kurzfassung: Spiele und Texte stehen im Zentrum eines von mir geplanten und durchgeführten Unterrichtsprojekts zum Thema „Sozialreflexion im Mathematikunterricht“. Sozialreflexion meint dabei zweierlei: Einerseits die Beschäftigung mit einer sozialen Problemstellung und auf der anderen Seite ein gemeinsames Nachdenken darüber. Die Mathematik dient „nur“ als Hilfsmittel, und zwar als soziales Reflexionsmittel: Die Mathematik hilft uns, gemeinsam über eine soziale Problemstellung nachzudenken. Eine Pilotstudie thematisierte diese ungewohnte Sichtweise der Mathematik. Im darauf folgenden Hauptprojekt konnte die Mathematik dann als Reflexionsmittel eingesetzt werden; Spiele und Texte dienten als Reflexionsanlässe.
Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 2007 (Print)
Erschienen in: Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht
Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht
zur Publikation
 ( Verlag Franzbecker KG; G. Greefrath, J. Maaß )
Titel der Serie: Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe
Bandnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Seite: S. 70 - 79

Versionen
Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 2007
ISBN: -
ISSN: -
Homepage: -

AutorInnen
F. Picher
Keine Daten vorhanden
*
Franz Picher
Forschungsaktivitäten
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(intern)

Zuordnung
Organisation Adresse
Fakultät für Technische Wissenschaften
  Institut für Didaktik der Mathematik
Sterneckstraße 15
A-9020 Klagenfurt
Österreich
  +43 463 2700 992505
   gordana.gajic@aau.at
https://www.aau.at/didaktik-der-mathematik/
zur Organisation
Sterneckstraße 15
AT - A-9020  Klagenfurt

Kategorisierung
Sachgebiete
Forschungscluster Kein Forschungscluster ausgewählt
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
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Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen
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