Projekt: Mit Hilfe von erdachten Dialogen analyt...
Stammdaten
Mit Hilfe von erdachten Dialogen analytische Zusammenhänge verstehen | |
Beschreibung: | Im Projekt wird untersucht, wie der Aufbau von relationalem Verständnis analytischer Begriffe mit Hilfe von erdachten Dialogen gefördert werden kann. Teilnehmende Lehrerinnen und Lehrer sollen Einblick in die Art des Verständnisses der eigenen Schülerinnen und Schüler erhalten. |
Schlagworte: | Analysis; Dialogisches Lernen; Erdachte Dialoge |
Kurztitel: | Analytische Zusammenhänge verstehen |
Zeitraum: | 06.09.2017 - 29.06.2018 |
Kontakt-Email: | - |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum | ||||
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Annika Meike Wille (intern) |
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Evelyn Barbara Kenzian (intern) |
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Rene Scheriau (intern) |
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Andreas Lukasser
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Günther Pischelsberger
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Manuel Vilgut
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Silvia Tscheru
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Technische Wissenschaften
Institut für Didaktik der Mathematik
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Kategorisierung
Projekttyp | laufender Arbeitsschwerpunkt |
Förderungstyp | Sonstiger |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Genderrelevanz | Genderrelevanz nicht ausgewählt |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Finanzierung
Keine Förderprogramme vorhanden
Kooperationen
Organisation | Adresse | ||
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BG/BRG St. Martin
|
AT
- 9500
Villach |
||
Öffentliches Stiftsgymnasium der Benediktiner
|
AT
- 9470
St. Paul |
Forschungsaktivitäten
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Vorträge |
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