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Projekt: Quantitative Analyse von Schularbeiten ...

Stammdaten

Deutsch

Titel:

Quantitative Analyse von Schularbeiten in Slowenisch und Deutsch an der Hermagoras-Volksschule Klagenfurt

Beschreibung:

Im Rahmen dieses Projekts wurde eine Erhebung von insgesamt 66 Schularbeiten desSchuljahres 2012/13 in deutscher und slowenischer Sprache durchgeführt Diese Schularbeiten wurden nach verschiedenen quantitativen Kriterien ausgewertet. Weiterhin wurde ein Vergleich der Ergebnisse mit jenen eines im Jahr davor erhobenen Datensatzes durchgeführt.

Durch diese Studie konnte Einblick in die Textkompetenz sowie in die Entwicklung der Textkompetenz in verschiedenen SchülerInnengruppen der zweisprachigen Volksschule gewonnen werden. Es zeigt sich, dass bei allen Kindern die Textkompetenz im Deutschen höher ist als im Slowenischen. Weiters hat sich gezeigt, dass bei Slowenisch mehr Gewicht auf die Vermittlung von Verben gelegt werden sollte.

Schlagworte:

Slowenisch, Deutsch, Minderheitenschulwesen, Quantitative Linguistik, Mehrsprachigkeit

Kurztitel:	Quantitative Analyse Hermagoras
Zeitraum:	01.01.2014 - 01.05.2015
Kontakt-Email:	-
Homepage:	-

MitarbeiterInnen

Funktion

Zeitraum

(intern)

wiss. Mitarbeiter/in

01.01.2014 - 01.05.2015

(intern)

Antragsteller/in
Projektleiter/in

01.01.2014 - 01.05.2015
01.01.2014 - 01.05.2015

Zuordnung

Organisationseinheit

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften

Kategorisierung

Projekttyp	Forschungsförderung (auf Antrag oder Ausschreibung)
Förderungstyp	§27
Forschungstyp	Angewandte Forschung
Sachgebiete	602047 - Slawistik 602007 - Angewandte Sprachwissenschaft 503029 - Sprachlehrforschung
Forschungscluster	Bildungsforschung
Genderrelevanz	20%
Projektfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen	AG Mehrsprachigkeit

Finanzierung

Förderprogramm

Kooperationen

Organisation

Adresse

Viktringer Ring 26
AT - 9020 Klagenfurt

Forschungsaktivitäten

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Publikationen	Using quantitative linguistics to assess pupils‘ language proficiency in a bilingual context: the case of Slovene in Carinthia Using quantitative linguistics to assess pupils‘ language proficiency in a bilingual context: the case of Slovene in Carinthia (2015) U. Doleschal, G. Robatsch Obdobja 34 Kein Verlag ausgewählt zur Publikation
Veranstaltungen	Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden
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