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Projekt: Death Education for Palliative Psycholo...

Stammdaten

Englisch

Titel:	Death Education for Palliative Psychology
Beschreibung:	We will find out what exists in the partner countries in the field of Death Education for Palliative Psychology. According to this we will establish a learning platform in internet with training material. In the practical course we will use interactive and integrative didactic like psychodrama, art therapy, photo voice therapy, and oneiric drawing. In each country we will recrute around 30 students of psychology and related fields. To research the outcome we will design a questionnaire of psychological changes. We will disseminate the results through local and international conferences, publications, and the learning platform. The courses are planned to happen the next years as well.
Schlagworte:	Death Education; Palliative Psychology; Psychodrama; Art Therapies

Kurztitel:	DE4PP
Zeitraum:	01.09.2019 - 31.08.2022
Kontakt-Email:	michael.wieser@aau.at
Homepage:	https://www.de4pp.org/moodle/

MitarbeiterInnen

Funktion

Zeitraum

(intern)

Projektleiter/in
(Bevollmächtigte/r)

01.09.2019 - 31.08.2022

Zuordnung

Organisationseinheit

Fakultät für Sozialwissenschaften

Kategorisierung

Projekttyp	Erasmus+ Bildungs- und Mobilitätsprojekte
Förderungstyp	§27
Forschungstyp	Angewandte Forschung
Sachgebiete	501019 - Psychotherapie
Forschungscluster	Public Health
Genderrelevanz	50%
Projektfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: I) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen	Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Finanzierung

Förderprogramm

Organisation: EU - Erasmus+

Kooperationen

Organisation

Adresse

Via 8 Febbraio 1848, 2
IT - 35122 Padova

RO - 550024 Sibiu

PL Lublin

IL Haifa

IT Bologna

Forschungsaktivitäten

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Publikationen	“Imagine You Have ALS”: Death Education to Prepare for Advance Treatment Directives “Imagine You Have ALS”: Death Education to Prepare for Advance Treatment Directives (2021) I. Testoni, L. Palazzo, N. Calamarà, G. Rossi, M. Wieser behavioral sciences Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Impact of Teaching Palliative Psychology with Psychodrama and Arts Therapies on Psychology Students in Klagenfurt Impact of Teaching Palliative Psychology with Psychodrama and Arts Therapies on Psychology Students in Klagenfurt (2023) M. Wieser, A. Leitner behavioral sciences Kein Verlag ausgewählt zur Publikation The Hospice as a Learning Environment: A Follow-Up Study with a Palliative Care Team The Hospice as a Learning Environment: A Follow-Up Study with a Palliative Care Team (2020) I. Testoni, V. Sblano, L. Palazzo, S. Pompele, M. Wieser International Journal of Environmental Research and Public Health Kein Verlag ausgewählt zur Publikation My Future: Psychodrama and Meditation to Improve Well-Being Through the Elaboration of Traumatic Loss Among Italian High School Students My Future: Psychodrama and Meditation to Improve Well-Being Through the Elaboration of Traumatic Loss Among Italian High School Students (2021) I. Testoni, L. Ronconi, G. Biancalani, A. Zottino, M. Wieser Frontiers in Psychology Kein Verlag ausgewählt zur Publikation The hospice as a learning space: a death education intervention with a group of adolescents The hospice as a learning space: a death education intervention with a group of adolescents (2021) I. Testoni, L. Palazzo, L. Ronconi, S. Donna, P. Cottone, M. Wieser BMC Palliative Care Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Psychology Students’ Perceptions of COVID-19 in a Death Education Course Psychology Students’ Perceptions of COVID-19 in a Death Education Course (2021) I. Testoni, E. Iacona, C. Corso, S. Pompele, L. Dal Corso, H. Orkibi, M. Wieser Frontiers in Public Health Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Psychodrama around the world Psychodrama around the world (2024) M. Wieser Psychodrama around the world Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Death education for Palliative care: a european project for University students Death education for Palliative care: a european project for University students (2023) I. Testoni, L. Ronconi, H. Orkibi, G. Biancalani, M. Raccichini, L. Franchini, S. Keisari, M. Bucuta, K. Ciepliński, M. Wieser, S. Varani BMC Palliative Care Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Lack of Truth-Telling in Palliative Care and Its Effects among Nurses and Nursing Students Lack of Truth-Telling in Palliative Care and Its Effects among Nurses and Nursing Students (2020) I. Testoni, M. Wieser, D. Kapelis, S. Pompele, M. Bonaventura, R. Crupi Behavioral Sciences Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Students’ Confidence and Interest in Palliative and Bereavement Care: A European Study Students’ Confidence and Interest in Palliative and Bereavement Care: A European Study (2021) H. Orkibi, G. Biancalani, M. Bucuţă, R. Sassu, M. Wieser, L. Franchini, M. Raccichini, B. Azoulay, K. Ciepliński, A. Leitner, S. Varani, I. Testoni Frontiers in Psychology Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Students’ Confidence and Interest in Palliative and Bereavement Care: A European Study Students’ Confidence and Interest in Palliative and Bereavement Care: A European Study (2021) H. Orkibi, G. Biancalani, M. Bucuţă, R. Sassu, M. Wieser, L. Franchini, M. Raccichini, B. Azoulay, K. Cieplińsk, A. Leitner, S. Varani, I. Testoni Frontiers in Psychology Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Spiritual Counseling During the COVID-19 Pandemic in Italy: a Qualitative Study Spiritual Counseling During the COVID-19 Pandemic in Italy: a Qualitative Study (2022) B. Marchica, F. Rosellini, E. Iacona, M. Wieser, I. Testoni Special Issue: Strength of Spirit During the Pandemic Kein Verlag ausgewählt zur Publikation The Endless Grief in Waiting: A Qualitative Study of the Relationship between Ambiguous Loss and Anticipatory Mourning amongst the Relatives of Missing Persons in Italy The Endless Grief in Waiting: A Qualitative Study of the Relationship between Ambiguous Loss and Anticipatory Mourning amongst the Relatives of Missing Persons in Italy (2020) I. Testoni, C. Franco, L. Palazzo, E. Iacona, A. Zamperini, M. Wieser behavioral sciences Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Can Desire and Wellbeing Be Promoted in Adolescents and Young Adults Affected by Cancer? Can Desire and Wellbeing Be Promoted in Adolescents and Young Adults Affected by Cancer? (2020) I. Testoni, E. Tomasella, S. Pompele, M. Mascarin, M. Wieser Frontiers in Psychology Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Enhancing Existential Thinking through Death Education: Enhancing Existential Thinking through Death Education: (2020) I. Testoni, L. Palazzo, C. De Vincenzo, M. Wieser behavioral sciences Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Ausbildung zum Thema Tod und Trauer in der Palliativpsychologie Ausbildung zum Thema Tod und Trauer in der Palliativpsychologie (2021) I. Testoni, M. Raccichini, H. Orkibi, G. Biancalani, M. Bucuţă, R. Sassu, L. Franchini, B. Azoulay, K. Ciepliński, A. Leitner, M. Wieser „VersorgungsNOTwendigkeit - Versorgung in der Not“ Kein Verlag ausgewählt zur Publikation
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