Projekt: Deutschförderklassen in sog. „Brennpunk...
Stammdaten
Deutschförderklassen in sog. „Brennpunktschulen“: Herausforderung der Inklusion und Exklusion | |
Beschreibung: | Das Projekt zielt darauf ab, Schüler*innen in Sprachförderklassen dabei zu unterstützen, inklusive Lernumgebungen zu schaffen und Momente von Exklusion sowie Inklusion zu erkennen. Unter Anwendung der PhotoVoice-Methode sollen die Schüler*innen als Co-Forschende dazu angeregt werden, mit der Kamera Situationen nachzuspüren, in denen sie sich eher inkludiert oder eher exkludiert fühlen. Im Anschluss werden die Fotos in der Gruppe besprochen und gemeinsam reflektiert. Die Schüler*innen sollen die Möglichkeit erhalten, ihre Gedanken und Gefühle zu den Fotos zu teilen. Auf diese Weise soll ein offener Austausch über die Erfahrungen der Schüler*innen angeregt werden. |
Schlagworte: | Bildung, Inklusion, Exklusion, Partizipation, Erfahrungslernen |
Kurztitel: | Deutschfördern: Inklusion-Exklusion |
Zeitraum: | 01.02.2023 - 31.12.2023 |
Kontakt-Email: | hanskarl.peterlini@aau.at |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
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Hans Karl Peterlini (intern) |
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Anita Esterl (intern) |
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Elsa Aloisia Palaver (intern) |
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Kategorisierung
Projekttyp | laufender Arbeitsschwerpunkt |
Förderungstyp | Sonstiger |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Genderrelevanz | 50% |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen |
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Finanzierung
Kooperationen
Organisation | Adresse | ||||
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Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
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AT - 1010 Wien |
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MS12 Klagenfurt - St. Ruprecht
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AT - 9020 Klagenfurt |
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
Projekte |
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Publikationen |
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Veranstaltungen |
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Vorträge |
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