Wann endet die Jugend? Wo beginnt das A...

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Title:	Wann endet die Jugend? Wo beginnt das Alter? Intergenerationale Betrachtungen von Entwicklungsaufgaben im Erwachsenenalter
Description:	Gesellschaftliche und familiäre Strukturen haben sich in den letzten Jahrzehnten stark verändert und scheinen auch dazu zu führen, dass intergenerationale Kontakte, vor allem zwischen jungen und älteren Erwachsenen, weniger selbstverständlich werden. Es ist anzunehmen, dass davon auch die Wahrnehmung, was für andere Generationen oder in anderen Lebensabschnitten zentrale Themen und Entwicklungsaufgaben sein könnten, beeinflusst wird. Studienergebnisse zeigen eine unterschiedliche Priorisierung von Themen je nach eigener Lebensphase (vgl. z.B. Oerter & Dreher, 2008), aber auch unterschiedliche Aussagen darüber, ob klassische Entwicklungsaufgaben oder -stufen (wie sie z.B. Havighurst, 1953 oder Erikson, 1973, postulierten) nach wie vor als aktuell und normativ gültig angesehen werden können. In dem geplanten Forschungsprojekt steht die Frage im Mittelpunkt, wie Menschen eigene Entwicklungsaufgaben wahrnehmen und wie viel sie über Entwicklungsaufgaben und –ziele anderer Altersgruppen wissen. In einer empirischen Studie sollen Menschen im Alter zwischen 18 und über 80 Jahren dazu befragt werden, welche Entwicklungsaufgaben sie als zentral für das Jugendalter, das junge, mittlere und höhere Erwachsenenalter erachten würden. Untersucht werden soll zum einen wie sich die intergenerationale Betrachtung von Entwicklungsprozessen gestaltet. Zum anderen interessiert, ob Lebensphasen des Erwachsenenalters an sich so einheitlich wahrgenommen werden. Es soll anhand der empirischen Studie ein relevanter Beitrag geleistet werden zur wissenschaftlichen Diskussion darüber, inwiefern ein stark normativer Charakter von „Entwicklungsaufgaben“ gerechtfertigt erscheint und welche Relevanz ein solches Konzept über die Lebensspanne aufweist.
Keywords:	Subjektive Entwicklungstheorien, Entwicklungsaufgaben, Erwachsenenalter, Generationen, Entwicklungspsychologie der Lebensspanne

Short title:	n.a.
Period:	01.09.2012 - 30.06.2014
Contact e-mail:	irene.strasser@uni-klu.ac.at
Homepage:	-

Employees

Employees	Role	Time period
Irene Straßer Irene.Strasser@aau.at Research activities To visiting card (internal)	Project leader	01.09.2012 - 30.06.2014

Categorisation

Project type	Research funding (on request / by call for proposals)
Funding type	Other
Research type	Fundamental research Applied research
Subject areas	5010 - Psychology
Research Cluster	Public Health
Gender aspects	50%
Project focus	Science to Science (Quality indicator: n.a.) Classification raster of the assigned organisational units: No classification raster available for the assigned organisational units.
working groups	No working group selected

Funding

Funding program
Forschungsförderung des Forschungsrates aus den Mitteln der Privatstiftung Kärntner Sparkasse Organisation: Forschungsförderung des Forschungsrates aus den Mitteln der Privatstiftung Kärntner Sparkasse

Cooperations

Organisation	Address
Universität Wien, AB Entwicklungspsychologie Liebiggasse 5 1010 Wien Austria - Vienna	Liebiggasse 5 AT - 1010  Wien

Research activities

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Projects	No related projects
Publications	Subjektive Entwicklungstheorien über die Lebensspanne Subjektive Entwicklungstheorien über die Lebensspanne I. Straßer, U. Kastner-Koller, U. Sirsch, S. Strobl, E. Koch No Publisher selected to publication
Events	No related events
Lectures	No related lectures