Forschung | AAU Campus

Projekt: Standardisierte Reife- und Diplomprüfun...

Stammdaten

Deutsch

Titel:	Standardisierte Reife- und Diplomprüfung "Zentralmatura" Deutsch - schriftlicher Teil: Validierung der Feldtestung 2012
Beschreibung:	Die Validierung der Feldtestung für den schriftlichen Teil der standardisierten Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch hat als primäres Ziel, alle für die "Zentralmatura" entwickelten Aufgaben auf deren Verwendbarkeit hin zu testen. Vom bifie-Wien wurde zur Datengenerierung im Winter 2012 eine Feldtestung durchgeführt, an der mehr als 1500 SchülerInnen aus allen Bundesländern und den unterschiedlichsten Schultypen teilgenommen haben (repräsentative Strichprobe). Die Feldtestung erfolgte exakt unter jenen Bedingungen, die auch später für die SRDP gelten werden. Für die Validierungsprozedur kommt ein speziell entwickeltes Testdesign zum Einsatz, das es ermöglicht, objektive Maßzahlen zur Schwierigkeit der Aufgaben, zur Fähigkeit der SchülerInnen und zur Strenge der BeurteilerInnen zu generieren. Die statistische Modellierung erfolgt mittels probabilistischer Testmodelle, sogenannter Multifacetten Raschmodelle. Ergebnisse aus dieser Modellierung liefern faire Noten, es ist sowohl die Fähigkeit der SchülerInnen, die Schwierigkeit jeder Aufgabe als auch die Strenge der BeurteilerInnen berücksichtigt und auspartialisiert. Zusätzliche inferenzstatistische Analysen werden mit dem Ziel durchgeführt, detaillierte Informationen insbesondere über strukturelle und differenzielle Aufgabenschwierigkeiten zu erhalten. Die Ergebnisse entscheiden schlussendlich über die finale Verwendbarkeit jeder einzelnen Aufgabe in der zukünftigen SRDP.
Schlagworte:	Pilotierung, Multifacetten Raschmodell, Schülerfähigkeit, Beurteilerstrenge, Aufgabenschwierigkeit, Moderne Testtheorie, Standardisierte Reife- und Diplomprüfung, Zentralmatura, Feldtestung, Probabilistische Testtheorie

Kurztitel:	n.a.
Zeitraum:	01.12.2011 - 31.03.2013
Kontakt-Email:	hermann.cesnik@uni-klu.ac.at
Homepage:	http://https://www.bifie.at/node/77

MitarbeiterInnen

Funktion

Zeitraum

(intern)

Projektleiter/in

01.12.2011 - 31.03.2013

Zuordnung

Organisationseinheit

Universität Klagenfurt

Kategorisierung

Projekttyp	Auftragsforschung
Förderungstyp	§27
Forschungstyp	Grundlagenforschung Experimentelle Entwicklung Angewandte Forschung
Sachgebiete	6604 - Angewandte Sprachwissenschaft * 5701 - Angewandte Statistik * 5705 - Statistische Erhebungen *
Forschungscluster	Bildungsforschung
Genderrelevanz	20%
Projektfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen	Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Finanzierung

Förderprogramm

Organisation: Bundesinstitut für Bildungsforschung, Zentrum für Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens

Kooperationen

Organisation

Adresse

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt

Forschungsaktivitäten

Hier werden alle mit diesem Projekt in Zusammenhang stehenden Forschungsaktivitäten angezeigt. Mit dem untenstehenden Link können sie sich diese Forschungsaktivitäten in der Suche anzeigen lassen und gegebenenfalls exportieren.

(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)

Zugehörige Forschungsaktivitäten in der Suche anzeigen

Projekte	Validierung der Beurteilungsskalen für die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch Validierung der Beurteilungsskalen für die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch Ao.Univ.-Prof. i.R. Mag. Dr. Günther Sigott Mag. Dr. Hermann Cesnik 01.01.2016 - 31.12.2016 zum Projekt Validierung der Textsortenkonstrukte für die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch Validierung der Textsortenkonstrukte für die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch 02.07.2018 - 30.06.2020 zum Projekt
Publikationen	Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch (2012) H. Cesnik Alpen-Adria-Universität Klagenfurt zur Publikation Die Stabilität von Skalendeskriptoren im Bewertungsraster für die österreichische Deutschmatura. Die Stabilität von Skalendeskriptoren im Bewertungsraster für die österreichische Deutschmatura. (2016) G. Sigott, H. Cesnik Bundesinstitut für Bildungsforschung, Zentrum für Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens zur Publikation Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache: Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache: Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung (2018) H. Cesnik, G. Sigott Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung \| Reife- und Diplomprüfung Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung \| Reife- und Diplomprüfung (2013) H. Cesnik, S. Dahm, C. Dorninger, E. Dousset-Ortner, K. Eberharter, R. Fless-Klinger, M. Frebort, G. Friedl-Lucyshyn, D. Frötscher, R. Gleason, A. Pinter, J. Punter, S. Reif-Breitwieser, E. Sattlberger, F. Schaffenrath, G. Sigott, H. Siller, P. Simon, C. Spöttl, J. Steinfeld, E. Süss-Stepancik, I. Thelen-Schaefer, B. Zisser Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie (2018) H. Cesnik Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie (2018) H. Cesnik Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Die Feldtestung für die standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse Die Feldtestung für die standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse (2017) H. Cesnik 43. Österreichische Linguistiktagung 2017 (Freitag, 8. - Sonntag, 10. Dezember 2017, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt) Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung (2018) H. Cesnik, G. Sigott Language Testing in Austria: Taking Stock / Sprachtesten in Österreich: Eine Bestandsaufnahme Kein Verlag ausgewählt zur Publikation
Veranstaltungen	Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden
Vorträge	Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache: Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung Die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache: Methodenkonzept und Hauptergebnisse der Feldtestung H. Cesnik, G. Sigott seit 19.10.2018 Zum Vortrag Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie Annäherung der Transformationsfunktion von Logit Measures auf Fair Measures im Multifacetten-Raschmodell (MFRM) durch logistische Regression. Eine Simulationsstudie H. Cesnik seit 19.10.2018 Zum Vortrag Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda. Introductory Note Language Testing in Austria: Towards a Research Agenda. Introductory Note G. Sigott seit 19.10.2018 Zum Vortrag Die Feldtestung für die standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse Die Feldtestung für die standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch als Unterrichtssprache. Methodenkonzept und Hauptergebnisse H. Cesnik seit 08.12.2017 Zum Vortrag Zur Beurteilung von Schreibleistungen ausDeutsch als Erstsprache in High-Stakes Tests. Die Stabilität von Skalendeskriptoren imBewertungsraster für die österreichischeMatura Zur Beurteilung von Schreibleistungen ausDeutsch als Erstsprache in High-Stakes Tests. Die Stabilität von Skalendeskriptoren imBewertungsraster für die österreichischeMatura H. Cesnik, G. Sigott seit 08.09.2016 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure H. Cesnik Wien seit 02.07.2012 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure H. Cesnik Wien seit 25.06.2012 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik, Ergebnisse und Diskussion zur Feldtestung 2012 Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik, Ergebnisse und Diskussion zur Feldtestung 2012 H. Cesnik Wien seit 18.12.2012 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Vom Rating zum Measure H. Cesnik Wien seit 22.05.2012 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik der Feldtestung 2012 Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik der Feldtestung 2012 H. Cesnik Klagenfurt seit 01.06.2012 Zum Vortrag Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik und Ergebnisse der Feldtestung 2012 Standardisierte Reife- und Diplomprüfung Deutsch. Methodik und Ergebnisse der Feldtestung 2012 H. Cesnik Wien seit 10.12.2012 Zum Vortrag