Projekt: Erstellung von Instrumenten zur informe...
Stammdaten
Erstellung von Instrumenten zur informellen Leistungsmessung in den rezeptiven und den produktiven Fertigkeiten für die 6. und 7. Schulstufe | |
Beschreibung: | Zur Implementierung der Bildungsstandards Englisch im österreichischen Schulwesen werden für die 6. und 7. Schulstufe Instrumente zur informellen Leistungsmessung für die vier Fertigkeiten Hörverstehen, Leseverstehen, schriftliche Produktion und mündliche Produktion entwickelt. Die Instrumente beruhen auf den Testkonstrukten für die E8-Standardstests. Sie werden für die Lehrenden an Schulen in elektronischem Format verfügbar sein. Die Materialien erlauben bei Einhaltung der ebenfalls am LTC entwickelten Anleitungen zur Auswertung eine ungefähre Einschätzung des CEFR-Kompetenzniveaus von SchülerInnen. Spezielle statistische Verfahren aus dem Bereich der probabilistischen Testtheorie ermöglichen die Anbindung der Materialien und Testergebnisse an das COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEFR, GERS). |
Schlagworte: | Sprachtestentwicklung, Raschmodell, IRT (Item-Response-Theorie), Testcharakteristik, Standardstestung |
Kurztitel: | n.a. |
Zeitraum: | 01.01.2008 - 01.01.2011 |
Kontakt-Email: | - |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
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Hermann Cesnik (intern) |
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Universität Klagenfurt
Zentraler Informatikdienst (ZID)
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Kategorisierung
Projekttyp | Auftragsforschung |
Förderungstyp | §27 |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Genderrelevanz | 20% |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Organisation | Adresse | ||
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Language Testing Centre - LTC
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AT - 9020 Klagenfurt |
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
Projekte |
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Publikationen |
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Veranstaltungen | Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden |
Vorträge |
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