Project: Youth@Risk: Risikowahrnehmung von Jugen...
Master data
Youth@Risk: Risikowahrnehmung von Jugendlichen | |
Description: | Wie denkt die nächste Generation über Risken? Welche Risken stehen im Vordergrund? Welche Rolle spielt die Nachhaltigkeit in der Risikowahrnehmung der heranwachsenden nächsten Generation? Welche Möglichkeiten der Risikoverringerung sehen Jugendliche für sich / für die Politik / die Gesellschaft? Diese Fragen stellen wir uns im Projekt "Youth@Risk - Risikowahrnehmung von Jugendlichen. Risken aus der Sicht von Jugendlichen, Wissenschaft und Medien". SchülerInnen des Humanethik und Gesellschaftskunde (HGK)-Zweiges der 7. Klassen im Gymnasium Schlierbach sind aktiv in den Forschungsprozess eingebunden. Mit Interviews haben die SchülerInnen in anderen Schulen erste Riskenlisten erstellt. Mit einer breit angelegten Fragebogenerhebung wird die Risikowahrnehmung erhoben. In Fokusgruppendiskussionen werden die Hintergründe zu auftauchenden Differenzen in der Wahrnehmung von Risken unter SchülerInnen nach Schultyp, urbanem oder ruralem Wohnort und nach Geschlecht erforscht. Mittels Medienbeobachtung und ExpertInnendiskussion wird die jugendliche Risikowahrnehmung in Beziehung zur öffentlichen Risikokommunikation gesetzt. Weiters werden die Ergebnisse der Fragebogenerhebung mit ähnlichen Befragungen in Deutschland, Schweden, Bulgarien, Rumänien und Brasilien verglichen. |
Keywords: | Risiko |
Youth@Risk: Risk Perception and Young People | |
Description: | The main focus of the project "Youth@Risk: Risk Perception and Young People" is the exploration of risk perception of adolescents in a research process involving young people actively. In an research-education-cooperation students of the secondary school Gymnasium Schlierbach will investigate risk perception together with researchers of the Institute for Pharmaeconomic Research, the Austrian Institute of Ecology and the Institute for Social Ecology. The risks young people perceive will be analyzed in relation to urban/rural differences, scientific knowledge on and media coverage of risks. The adolescents are learning to apply social sciences methods (e.g. social simulation, questionnaires, media monitoring) in cooperation with the researchers. So, teachers and pupils are getting to know methods, which can be integrated in other school work and activities. The project will be evaluated by the Institute for Development of Education and School. The results should be embedded in the configuration of long term cooperations between schools and researchers on the one hand, and in the integration of the research-education-cooperation into the mission statement of Gymnasium Schlierbach on the other hand. |
Keywords: | risk |
Short title: | n.a. |
Period: | 15.09.2008 - 31.05.2010 |
Contact e-mail: | - |
Homepage: | - |
Employees
Employees | Role | Time period |
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Willi Haas (internal) |
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Barbara Smetschka (internal) |
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Assignment
Organisational unit | ||||
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Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung
Institut für Soziale Ökologie (BOKU)
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Categorisation
Project type | Research funding (on request / by call for proposals) |
Funding type | §27 |
Research type |
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Subject areas | |
Research Cluster | No research Research Cluster selected |
Gender aspects | 50% |
Project focus |
Classification raster of the assigned organisational units:
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working groups | No working group selected |
Funding
Funding program | |||
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Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMWF)
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Cooperations
Organisation | Address | ||
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IPF Institut für Pharmaökonomische Forschung
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AT - 1010 Wien |
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Gymnasium Schlierbach
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AT - 4553 Schlierbach, Oberösterreich |
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IUS Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
|
AT - 9010 Klagenfurt |
Research activities
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