Projekt: Schreibkompetenzen von StudienanfängerI...
Stammdaten
Schreibkompetenzen von StudienanfängerInnen der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt | |
Beschreibung: | In einer mehrstufigen linguistischen Analyse werden die Kompetenzen von StudienanfängerInnen beim Verfassen von Proseminartexten untersucht. Die Analyse berücksichtigt dabei folgende Textebenen: - Orthographie, Interpunktion - Formales (Zitieren, Layout) - Stilistik - Textaufbau, Gliederung, Argumentationsgang Ziel des Projektes ist die Erfassung der hauptsächlichen sprachlichen Probleme von StudienanfängerInnen beim Verfassen von Texten, wobei neben formalen Fragen auch Fragen der Beherrschung schriftsprachlicher Standards und des inhaltlichen Aufbaus von (Proseminar-)Texten im Mittelpunkt stehen. Untersucht werden Proseminararbeiten der Studienrichtungen Psychologie, Pädagogik, Publizistik und Kommunikationswissenschaft, sowie Angewandte Kulturwissenschaft und Angewandte Betriebswirtschaft. Die Ergebnisse der Studie sollen die Grundlage für die Erstellung eines den Erfordernissen angepassten Angebots an Schreibkursen und Schreibberatung für Studierende darstellen. |
Schlagworte: | Schreiben, Schreibkompetenz |
Kurztitel: | n.a. |
Zeitraum: | 01.01.2006 - 31.07.2006 |
Kontakt-Email: | - |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
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Ursula Doleschal (intern) |
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Jürgen Struger (intern) |
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Universität Klagenfurt
SchreibCenter (SC)
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Kategorisierung
Projekttyp | Forschungsförderung (auf Antrag oder Ausschreibung) |
Förderungstyp | §27 |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Genderrelevanz | 0% |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Finanzierung
Förderprogramm | |||
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Forschungsrat der Alpen-Adria Universität Klagenfurt
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Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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Vorträge |
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