Project: Konflikthafte Interaktionen der Geschle...

Master data
Konflikthafte Interaktionen der Geschlechter in Schule und Umfeld
Description: Das Projekt befasst sich mit Geschlechterverhältnissen von Jugendlichen in Schule, Freizeit und Freundesgruppe. Nicht selten verlaufen "Arrangements" der Geschlechter mit Konflikten, reziproken Abwertungen und ausbleibender Anerkennung. Es wurden 20 Gruppeninterviews mit insgesamt 48 Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 20 Jahren geführt. Diese bezogen sich auf den Umgang und das Verhältnis dem eigenen und dem anderen Geschlecht gegenüber. Gefragt wurde nach der sozialen Qualität der schulischen Lerngruppe, des Verhaltens von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen und der peer-group-Integration. Das zentrale Erkenntnisinteresse ist auf Geschlechterkonflikte und ihre prozessualen Verläufe sowie auf die mögliche Existenz geschlechtsabhängier Etikettierungen und Stigmatisierungen im Jugendalter gerichtet.
Keywords: Lebensphase Jugend, Konflikt, Geschlechterverhältnisse
Short title: n.a.
Period: 01.08.2007 - 30.09.2008
Contact e-mail: -
Homepage: -

Employees
Employees Role Time period
Sabina Rupic
Research activities
(external)
  • Research staff
  • 01.08.2007 - 30.09.2008
Marion Kapus
Research activities
(external)
  • Research staff
  • 01.08.2007 - 30.09.2008
Ulrike Dorle Popp
Ulrike.Popp@aau.at
Research activities
To visiting card
(internal)
  • Project leader
  • 01.08.2007 - 30.09.2008

Assignment
Organisational unit
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
  Abteilung für Schulpädagogik
Universitätsstraße 65
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Austria
  -1206
  -1294
   cindy.wrann@aau.at
http://ifeb.uni-klu.ac.at/index.php?id=159
To organisation
Free internal orders
  • A76871100003

Categorisation
Project type Research funding (on request / by call for proposals)
Funding type Other
Research type
  • Applied research
  • Other research
Subject areas
  • 54 - Sociology *
  • 58 - Pedagogy, Educational Sciences *
Research Cluster No research Research Cluster selected
Gender aspects 100%
Project focus
  • Science to Science (Quality indicator: n.a.)
Classification raster of the assigned organisational units:
  • No classification raster available for the assigned organisational units.
working groups No working group selected

Cooperations
No partner organisations selected