Projekt: Prozessorientierter didaktischer Ansatz...

Stammdaten
Prozessorientierter didaktischer Ansatz im Mathematikunterricht
Beschreibung: Im Rahmen dieses Projekts wird untersucht, ob (slowenische) Schüler(innen), denen bei der Entwicklung ihres mathematischen Wissens und Könnens eine sehr aktive Rolle zugeordnet wird, eine im Vergleich zu ihren Alterskolleg(inn)en besondere Qualität des Wissens aufweisen.
Schlagworte: Begriffsverständnis, Prozesswissen, Lernen in Gruppen, Entdeckendes Lernen
Kurztitel: n.a.
Zeitraum: 01.10.2002 - 01.03.2004
Kontakt-Email: -
Homepage: -

MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen Funktion Zeitraum
Werner Peschek
Werner.Peschek@aau.at
Forschungsaktivitäten
zur Visitenkarte
(intern)
  • wiss. Mitarbeiter/in
  • 01.10.2002 - 01.03.2004
Amalija Zakelj
Forschungsaktivitäten
(extern)
  • Projektleiter/in
  • 01.10.2002 - 01.03.2004

Zuordnung
Organisationseinheit
Fakultät für Technische Wissenschaften
  Institut für Didaktik der Mathematik
Sterneckstraße 15
A-9020 Klagenfurt
Österreich
  +43 463 2700 992505
   gordana.gajic@aau.at
https://www.aau.at/didaktik-der-mathematik/
zur Organisation

Kategorisierung
Projekttyp Forschungsförderung (auf Antrag oder Ausschreibung)
Förderungstyp Sonstiger
Forschungstyp
  • Grundlagenforschung
  • Angewandte Forschung
Sachgebiete
Forschungscluster Kein Forschungscluster ausgewählt
Genderrelevanz 0%
Projektfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Finanzierung
Förderprogramm
Austrian Science and Research Liasion Offices
Organisation: Austrian Science and Research Liasion Offices

Kooperationen
Organisation Adresse
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (Institut der Republik Slowenien für Schulwesen)
Poljanska 28
1000 Lubljana
Slowenien
Poljanska 28
SI - 1000  Lubljana