Projekt: Pomen znanja tujih jezikov - Die Bedeut...
Stammdaten
Pomen znanja tujih jezikov - Die Bedeutung des Fremdsprachenlernens | |
Beschreibung: | Im Rahmen eines internationalen Projektes werden in Grenzregionen Sloweniens und seinen Nachbarländern (Österreich, Ungarn und Italien) 14 und 15jährige SchülerInnen zur Bedeutung des Fremdsprachenlernens befragt. Das Ziel des Projekts ist, herauszufinden, wie von den Jugendlichen bestimmte Sprachen angenommen werden. Die Daten werden mit Hilfe von Fragebögen erhoben. |
Schlagworte: | Grenzregionen Sloweniens zu den Nachbarländern, Internationales Projekt |
Kurztitel: | n.a. |
Zeitraum: | 01.01.2004 - 01.01.2006 |
Kontakt-Email: | - |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
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Katalina Hirnök (extern) |
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sonja lukanovic (extern) |
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Vladimir Wakounig (intern) |
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Boris Jesih (extern) |
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Kategorisierung
Projekttyp | Forschungsförderung (auf Antrag oder Ausschreibung) |
Förderungstyp | Sonstiger |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Genderrelevanz | 0% |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Finanzierung
Förderprogramm | |||
---|---|---|---|
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
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Kooperationen
Organisation | Adresse | ||
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Ministrstvo za solstvo in znanost (Republik Slowenien)
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SI - 1000 |
Forschungsaktivitäten
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